<html><head></head><body><div class="ydp3a05fb44yahoo-style-wrap" style="font-family:Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;font-size:16px;"><div><div><b style="font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;">Asunto:</b><span style="font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"> Ciclo Geologico, Mie. 1 Julio, Dra Natalia Astudillo, SERNAGEOMIN</span><br></div></div></div><div id="ydp22205bdeyahoo_quoted_4490701487" class="ydp22205bdeyahoo_quoted"><div style="font-family:'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size:13px;color:#26282a;"><div><div id="ydp22205bdeyiv3444029913"><div dir="ltr"><div><div id="ydp22205bdeyiv3444029913divRplyFwdMsg" dir="ltr"><div> </div>
</div>
<div>
<div dir="ltr">
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span lang="es" style="font-size:14pt;line-height:107%;font-family:Teko;color:rgb(237,125,49);">Se agradece difundir esta actividad</span></b><span lang="es" style="font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span lang="es" style="font-family:sans-serif;"><span> </span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span lang="es" style="font-size:16pt;line-height:107%;font-family:Teko;color:rgb(56,86,35);">Ciclo Geológico</span></b><span lang="es" style="font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span lang="es" style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:Teko;color:rgb(56,86,35);">Ciclo de Charlas Departamento de Geología, FCFM, Universidad de Chile</span><span lang="es" style="font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<i><span lang="es" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;color:rgb(64,64,64);">Se invita a estudiantes, académicos e investigadores de la comunidad Geológica y a todos los interesados en las ciencias de la tierra, a participar en el ciclo
de charlas del departamento de Geología, <b>“Ciclo Geológico”</b>, del semestre Otoño 2020.</span></i><span lang="es" style="font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span lang="es" style="font-family:sans-serif;"><span> </span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;text-align:justify;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<i><span lang="es" style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;color:rgb(64,64,64);">Este
<b>Miércoles 1 de Julio a las 12:00 hrs, en modalidad virtual por la plataforma ZOOM</b>, tendremos a la
<b>Dra</b><b>. Natalia Astudillo de SERNAGEOMIN </b>con su charla <b>"Herramientas y recomendaciones dirigidas hacia la discapacidad desde una perspectiva geológica".<span></span></b></span></i></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;text-align:justify;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><i><span lang="es" style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;color:rgb(64,64,64);"><span> </span></span></i></b></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span lang="es" style="font-family:sans-serif;">Salón Virtual Zoom:<span></span></span></b></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span style="font-family:sans-serif;"><a href="https://uchile.zoom.us/j/83341514963?pwd=RCtqSnd2cVVxY2tBV0ZMK29DTy8rUT09" style="color:blue;text-decoration:underline;" rel="nofollow" target="_blank"><span lang="es">https://uchile.zoom.us/j/83341514963?pwd=RCtqSnd2cVVxY2tBV0ZMK29DTy8rUT09</span></a></span></b><b><span style="font-family:sans-serif;">
<span lang="es"><span></span></span></span></b></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span style="font-family:sans-serif;">Meeting ID: 833 4151 4963<span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span style="font-family:sans-serif;">Password: 821296<span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><i><span lang="es" style="font-size:13pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;color:rgb(64,64,64);"><span> </span></span></i></b><i><span lang="es" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;color:rgb(64,64,64);">Algunos puntos
destacados de esta charla:</span></i><span lang="es" style="font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span lang="ES" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">*Chile es considerado un “laboratorio geológico”, debido a la ocurrencia de procesos (como tsunamis, terremotos, volcanismo, flujos de barro y deslizamientos). En nuestro país, existen
iniciativas para alertar y educar a la población acerca de desastres naturales, sin embargo, la investigación relacionada a la generación de procedimientos (protocolos) dirigidos a personas con discapacidades y las personas con quienes interactúan es escasa.
Esto desencadena un incremento del riesgo en este segmento de la población desde una perspectiva de gestión de desastres.
</span><span lang="ES-CL" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span lang="ES" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">*La elaboración del Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE*, Mineduc and Onemi, 2001), debería incorporar los riesgos inherentes a la ubicación geográfica de las escuelas, así como tópicos
de discapacidad e inclusión (MINEDUC, 2013).<span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span lang="ES" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">*En la práctica, los colegios inclusivos y especiales generalmente no consideran especificaciones relacionadas con este grupo en su elaboración. Por ejemplo, las reacciones de los niños
y jóvenes con condición TEA (ASD) ante un desastre natural pueden ser inesperadas, dado el alto stress que involucran.<span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span lang="ES" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">*Por lo tanto, la información y propuestas dirigidas a los docentes para ayudar a estos estudiantes cuando un evento geológico ocurre son fundamentales, ya que incrementa la resiliencia
de la comunidad educativa, disminuyendo el riesgo.<span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span lang="ES" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">*La ausencia de tópicos relacionados a estudiantes con condición TEA involucrados en la construcción de los PISE en colegios especiales e inclusivos, indica la necesidad de establecer
instancias para informar acerca de prevención inclusiva, y manejo inclusivo de emergencias, así como entrenar a esta comunidad educacional y autoridades gubernamentales en este tema y en riesgos geológicos.
<span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span lang="ES" style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">*Existe escasa utilización y conocimiento de parte de los encargados de construir los proyectos PISE en los establecimientos educacionales del material asociado a riesgo
geológico realizado en ciudades con alta concentración de población donde se concentran principalmente este tipo de trabajos. Por ende, los colegios no utilizan estas herramientas al momento de determinar las amenazas dentro de la construcción de sus PISE.
Por lo tanto, debiesen generarse instancias que permitan una mejor interacción del personal docente con la información de los organismos técnicos que podrían aportar a la construcción de estos proyectos. A su vez, no son claros los parámetros examinados por
las entidades revisoras de proyectos PISE (quienes son las mismas… ONEMI? Ministerio de Educación? SENADIS?).<span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<span lang="ES-CL" style="font-family:sans-serif;"><span> </span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<i><span lang="es" style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;color:rgb(64,64,64);">Se recomiendan las siguientes publicaciones y trabajos:</span></i><span lang="es" style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;color:rgb(64,64,64);"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span lang="ES" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">Astudillo, N. (2018)</span></b><span lang="ES" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">. Neurodiversidad y su respuesta a los desastres naturales. Reflexiones sobre
posibles planes de acción a desarrollar a partir de la geología. </span><span style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">Congreso Geológico Chileno, 15, Concepción, Chile, 2018.<span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">Astudillo, N., Foti, S. (2019)</span></b><span style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">. Autism Spectrum Disorder (ASD) and Hazard Mitigation Plans in Chilean schools (PISE*):
analysis about action plans aimed at inclusive prevention from a geological perspective.<span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:normal;margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">Astudillo, N. (2018).
</span></b><span style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">Case studies: Santiago and the Los Lagos Region.
</span><span lang="ES" style="font-size:12pt;font-family:sans-serif;">International Society for Autism Research INSAR Regional Meeting, Puerto Varas, 17-19 Octubre 2019 (aceptado).<span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span lang="es" style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;"><span> </span></span></b></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">Web:</span></b><span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">
</span><span lang="es"><a href="http://www.geologia.uchile.cl" style="color:blue;text-decoration:underline;" rel="nofollow" target="_blank"><span lang="EN-US" style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">www.geologia.uchile.cl</span></a></span><span style="font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">Twitter:</span></b><span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">
</span><span lang="es"><a href="https://twitter.com/UChile_Geologia" style="color:blue;text-decoration:underline;" rel="nofollow" target="_blank"><span lang="EN-US" style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;color:rgb(17,85,204);">@UChile_Geologia</span></a></span><span style="font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">Facebook:</span></b><span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">
</span><span lang="es"><a href="https://www.facebook.com/groups/ciclogeologico/" style="color:blue;text-decoration:underline;" rel="nofollow" target="_blank"><span lang="EN-US" style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;color:rgb(17,85,204);">@CicloGeologico</span></a></span><span style="font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<b><span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">Youtube:</span></b><span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">
</span><span lang="es"><a href="https://www.youtube.com/channel/UCV0EJ65RH9pXUAo7O6G7J7g" style="color:blue;text-decoration:underline;" rel="nofollow" target="_blank"><span lang="EN-US" style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">@Geología FCFM</span></a></span><span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">,
</span><span lang="es"><a href="https://www.youtube.com/channel/UCV0EJ65RH9pXUAo7O6G7J7g" style="color:blue;text-decoration:underline;" rel="nofollow" target="_blank"><span lang="EN-US" style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">https://www.youtube.com/channel/UCV0EJ65RH9pXUAo7O6G7J7g</span></a></span><span style="font-size:10pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;">
</span><span style="font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<p class="ydp22205bdeyiv3444029913x_MsoNormal" style="margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:sans-serif;">
<i><span lang="es" style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:sans-serif;color:rgb(64,64,64);">Cordialmente,</span></i><span lang="es" style="font-family:sans-serif;"><span></span></span></p>
<i><span lang="es" style="font-size:12pt;line-height:115%;font-family:sans-serif;color:rgb(64,64,64);">Departamento de Geología - FCFM, U. de Chile</span></i>
<br>
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<div><b><font size="1" color="#0b5394">Rodrigo A. Fernandez-Vasquez</font></b>
<div><font size="1" color="#0b5394"><i>Geologist PhD, </i><i>MS<br>
</i></font>
<div><font size="1" color="#0b5394"><b><i>Adjunct Professor</i></b></font></div>
<div><font size="1" color="#0b5394"><b><i>Outreach Coordinator<br>
</i></b></font><span><font size="1" color="#0b5394" style="background-color: inherit;"><b>Departamento de Geologia</b></font></span><br>
</div>
<div><font size="1" color="#0b5394"><b>Facultad de Cs Fisicas y Matematicas</b></font><span><font size="1" color="#0b5394" style="background-color: inherit;"><b> - Universidad de Chile<br>
<br>
</b></font></span></div>
</div>
<div><i><font size="1" color="#0b5394"><b>Research Fellow at</b></font></i></div>
<div><b><font size="1" color="#0b5394">U.T.I.G. - <span>University of Texas Institute for Geophysics</span></font></b></div>
<div><font size="1" color="#0b5394"><span>Jackson School of Geosciences</span> - UT Austin<span></span></font>
<div><font size="1" color="#0b5394"><br>
<b>contact information:</b></font></div>
<div><font size="1" color="#0b5394"><span><span><font size="1" color="#0b5394" style="background-color: inherit;">Chile: +56-9-40433216 (cell phone) 56-2-9784123 (office)<br>
</font></span>USA: +1-</span>512-9617075 (online)</font></div>
<div><font size="1" color="#0b5394">skype: rodrigokoan</font></div>
<div><font size="1" color="#0b5394">e-mail: <a href="mailto:rfernandez@ing.uchile.cl" rel="nofollow" target="_blank">
rfernandez@ing.uchile.cl</a> <a href="mailto:r.f@ig.utexas.edu" rel="nofollow" target="_blank">
r.f@ig.utexas.edu</a><br>
web: <a href="http://rfscience.xara.hosting/" rel="nofollow" target="_blank">http://rfscience.xara.hosting/</a> (personal)<br>
web: <a href="http://www.geologia.uchile.cl/academicos-parcial/rodrigo-fernandez" rel="nofollow" target="_blank">
http://www.geologia.uchile.cl/academicos-parcial/rodrigo-fernandez</a> (U de Chile)<br>
</font></div>
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</span></div>
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<span><font size="1" color="#0b5394" style="background-color: inherit;">web: <a href="https://www.jsg.utexas.edu/researcher/rodrigo_fernandez-vasquez/" rel="nofollow" target="_blank">https://www.jsg.utexas.edu/researcher/rodrigo_fernandez-vasquez/</a> (UT Austin)</font></span><br>
<span></span></div>
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